Thursday, 20 de June de 2024 ISSN 1519-7670 - Ano 24 - nº 1292

ensino de jornalismo

Por jornalistas mais multi e hipersensoriais

Há pelo menos uma década o termo “profissional multitarefa” tem se tornado cada vez mais usual nas redações de jornal e principalmente nas salas de aula de ensino de Jornalismo. Trata-se de uma popularização terminológica, provavelmente como um aspecto sintomático do impacto das práticas hipermidiáticas e da chamada cultura da “Convergência Digital” (Jenkins, 2010) na […]