Segundo o dicionarista Antônio Houaiss, entende-se como desabafo a “manifestação de sentimentos e pensamentos íntimos”, significando também o “desafogo” ou a “desopressão”. Desabafar representa abrir o jogo, isto é, dizer o que sentimos ou pensamos em relação a algo ou alguém. Desse modo, compreende-se melhor a intenção da coluna do Correio Braziliense intitulada “Desabafo”. Ali, […]
Alerta a jornalista Celia Perrone, no artigo “Pátria Educadora tão distraída” (Correio Braziliense, de 08/01/2016): “No Brasil, a exclusão social se traduz no jovem empregado pelo narcotráfico ou jogado nas ruas. Urge o resgate desse material humano. O que acontece no país é genocídio programado de uma mão-de-obra escassa e necessária ao mercado de trabalho. […]
Alexandre Garcia vive no passado da ditadura, de onde converge a base de todos os seus comentários na TV Globo. E só mesmo quem foi assessor de comunicação de um ditador pode reagir contra a política de cotas. Não que as cotas não possam ser questionadas, mas há, no comentário deste jornalista, um peremptório cunho […]
Cocal dos Alves é um município piauiense localizado a 260 km de Teresina. Está entre os trinta municípios com o pior Índice de Desenvolvimento Humano do país. Em meio à pobreza e ao calor desértico de um município de pouco mais de seis mil habitantes, surge a escola Augustinho Brandão, recordista em medalhas na Olimpíada […]
A entrevista com o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, no caderno Mercado (não por acaso) da Folha de S.Paulo de 28/11/2015 [disponível em http://goo.gl/P953do], revela algumas contradições, além de aspectos bastante sensíveis sobre o entendimento dos problemas que afetam a qualidade da educação no país, com a consequente limitação (segundo análises de economistas) a um […]
Durante esta semana, o The Town Hall Theater, na Broadway, em Nova York, está sendo palco para o TED Talks Live. A iniciativa é uma co-produção do TED (organização sem fins lucrativos dedicada a espalhar ideias geralmente em formato de vídeos de até 18 minutos), da emissora pública PBS e dos grupos sem fins lucrativos […]
O mais famoso filósofo espanhol da atualidade, o escritor e professor Fernando Savater, esteve em Porto Alegre participando do evento Fronteiras do Pensamento durante o qual destacou a a questão nevrálgica das mazelas do sistema educacional ocidental que no geral prepara o cidadão não para ser cidadão, mas para ser uma peça da engrenagem, no […]
No dia 15 de outubro, foi comemorado o Dia do Professor, data em que se homenageiam os responsáveis pelo desenvolvimento da educação e do conhecimento no país, abrangendo um escopo de profissionais que trabalham desde a educação infantil até o ensino superior universitário. Como todos sabemos, trata-se de uma das mais importantes profissões praticadas no […]
Sobre o analfabetismo, Étienne Bonnot de Condillac (1714-1780) apresenta argumentação taxativa: “O verdadeiro órfão é aquele que não recebeu educação.” O professor emérito da UnB Isaac Roitman, no artigo “Os órfãos da educação” (Correio Braziliense, 24/08/2015), explica a oração proferida pelo filósofo francês, considerando a realidade brasileira: “O que se espera de um país que […]
Um dos principais problemas escolares (e talvez culturais) do Brasil é o ensino de língua na escola. Exames mostram que se lê e se escreve com alguma precariedade.
Neste texto quero apresentar as representações de educação presentes nos debates para a instalação do Plano Nacional de Comunicação, por meio da minha própria experiência como delegado na 1º (e até agora única) Conferência Nacional de Comunicação (Confecom [o encontro nacional da Confecom foi realizado de 14 a 17 de dezembro de 2009 no Centro […]
Profanaram a sala de aula, transformaram os templos do ensino infantil em um lugar sem lugar, fizeram parecer que os professores não são mais quem pensam ser, que a educação não educa, que o professor não ensina, que a avaliação não avalia, que a aprovação não aprova e a reprovação não reprova. Nas palavras do […]
A cada ano letivo, temos greves nas escolas públicas de boa parte do Brasil. A luta envolve a questão do baixo salário, o sucateamento das escolas, a falta de material pedagógico adequado, a superlotação das salas de aula, o problema dos temporários, o desinvestimento na educação pública.
Há muitos preconceitos que atrasam nosso país e nem sempre têm a mesma visibilidade ou são tratados com a mesma importância; quer seja por desconhecimento ou desinteresse da própria mídia, quer porque ainda não tenhamos uma massa crítica de pensadores e formadores de opinião devidamente esclarecidos ou com liberdade de expressão em seus meios de trabalho.
Mark Zuckerberg diz: “Eu achava que, para conectar todo mundo, era preciso uma nova tecnologia e uma mudança na estrutura econômica. Ao contrário, é tudo uma questão de conteúdo e conscientização.”